峰会·2019”第二届智能教育论坛上,讯飞教育技术研究院发布了《智能教育发展蓝皮书(2019)》(下称“蓝皮书”)。据介绍,这是国内首部关于智能教育的专题

  蓝皮书指出,智能教育是基于人工智能、大数据等智能技术,以学习者为中心,构建情境感知、泛在互联、数据融通、业务协同的智能教育环境,现场报码。打造智能型教师队伍,实现差异化教学、个性化学习、精细化管理和适切性服务,以推动人才培养模式及教学方法变革,促进学习者核心素养提升和创新型人才培养的新型教育模式。

  “智能时代教育信息化发展进入智能教育的新阶段,智能技术与教育深度融合和创新发展形成了智能教育新形态。”讯飞教育研究院执行院长刘邦奇说。

  一方面,智能教育的关键技术研发不够。当前智能教育领域还只是停留在人工智能技术的应用上,没有形成针对性强、具有特色的智能教育关键技术。

  另一方面,以科研协同支持智能教育产业链亟待加强。亟待多方跨界协作和共同探索,加快科研成果转化,优化与发展智能教育产业链。

  但智能教育行业的新技术还是在蓬勃发展,展现出了深度与宽度齐头并进的态势。

  蓝皮书指出,一方面基于脑科学的研究纵向延伸了认知智能技术,从“类脑”到“真脑”,从提升学习者的“硬实力”到关注学习者的“软实力”,为教育质量的全面提升提供新的引擎。

  另一方面,伴随着区块链、虚拟现实与增强现实等技术的出现,以5G与边缘计算为基础设施和新计算方法为底座,教育应用展现出广阔的横向发展态势。

  在产业趋势方面,蓝皮书认为智能教育产业的融合创新正在加速发展。比如平台建设呈现分层开放特征。未来的教育大数据平台、中小学学习平台的部署将呈现分层化特征,但平台之间的开放互通性将成为平台建设的必然要求。

  再比如,蓝皮书认为智能教育企业将从提供特定应用走向提供融合解决方案,全场景的智能教育应用融合将促进泛在的智能学习。

  “运用智能技术可以精简优化和重构教育管理流程、提高管理的工作效率和效能,促进教育资源的共享,改变传统教育资源分配不均衡的局面,促进教育资源在区域,在学校以及人际之间的交流和共享。”执行总裁吴晓如在论坛上说。

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